1.КОМПЕТЕНЦИЈА ЗА ЦЕЛОЖИВОТНО УЧЕЊЕ

  • Ученик уочава структуру градива, односно активно одваја битно од небитног
  • Ефикасно користи различите методе учења
  • Разликује чињенице од ставова, веровања и мишљења
  • Уме да процени степен у ком је овладао градивом

2.ВЕШТИНА КОМУНИКАЦИЈЕ

  • Познавање усмене и писане комуникације
  • Комуникације путем интернета и телефона
  • Уме јасно да искаже одређени садржај (усмено и писано)
  • Уважава саговорника
  • Изражава своје ставове и мишљења, осећања и вредности на позитиван и аргументован начин
  • Негује културу дијалога

3.РАД СА ПОДАЦИМА И ИНФОРМАЦИЈАМА

  • Зна да је за разумевање догађаја и доношење исправних одлука потребно имати и поуздане податке
  • Уме да процењеује поузданост података и преппозна могуће узроке грешке
  • Користи табеларни и графички приказ података и уме да их чита и тумачи
  • Користи информационе технологије за чување, презентацију и основну обраду података

4.ДИГИТАЛНА КОМПЕТЕНЦИЈА

  • Подразумева сигурну и критичку употребу електронских медија на послу, у слобдном времену и комуницирању

5.РЕШАВАЊЕ ПРОБЛЕМА

  • Ученик испитује проблемску ситуацију
  • Проналази могућа решења
  • Упоређује различита могућа решења
  • Примењује изабранорешење и прати његову примену
  • Вреднује примену датог решења и идентификује добре и слабе стране

6. ВЕШТИНА САРАДЊЕ

  • Конструктивно, аргументовано и креативно доприноси раду групе
  • Доприноси постизању договора о раду заједничког рада
  • Активно слуша и поставља релевантна питања
  • Ангажује се у реализацији преузетих обавеза у оквиру групе

7.ОДГОВОРНО УЧЕШЋЕ У ДЕМОКРАТСКОМ ДРУШТВУ

Активно учествује у животу школе

ν Поштује разлике

ν Познаје др. културе и традиције

ν Развија толеранцију

ν Активно, компетентно и критички учествује у ДД

ν Излази на изборе

8.ОДГОВОРАН ОДНОС ПРЕМА ЗДРАВЉУ

Подразумева:

ν Правилну исхрану,

ν Заразне болести и њихову превенцију ν Правилну употребу лекова

ν Пружање прве помоћи

ν Бављење спортом

ν Превенцију од болести зависности

9.ЕСТЕТИЧКА КОМПЕТЕНЦИЈА

Подразумева прихватање важности креативности и естетских вредности у читавом низу медија и у свим уметностима

10.ОДГОВОРАН ОДНОС ПРЕМА ОКОЛИНИ

Ученик стиче знања и развија свест о дејству људских активности на животну средину и природу; усваја ставове о неопходности очувања непосредне и шире околине и развија способности активног деловања ради очувања средине у школи, непосредној околини и породици. Познаје људске активности и начин на који оне могу да угрозе или унапреде околину, живи свет и природу у окружењу

11. ПРЕДУЗИМЉИВОСТ И ОРИЈЕНТАЦИЈА КА ПРЕДУЗЕТНИШТВУ

Ученик показује иницијативу у упознавању са карактеристикама тржишта рада

ν Има развијене вештине тражења посла

ν Уме да идентификује и адекватно представи своје вештине и способности

ν Има способност представљања адекватних и реалних циљева